多,朴一生怀疑,这些孩子踢足球可能多半是为了减肥,不像当初到欧洲的他,一心只想着踢职业足球。
看着眼前的孩子,朴一生终于明白,为什么他的父亲当初会选择将他送到里斯本,足球人才的培养是需要环境的。
他父亲作为一个文人墨客,看问题的眼光还是比较独到的,书生虽弱,头脑可治天下,朴一生的父亲或许不懂足球,但他懂什么叫做时势造英雄。
所谓天时地利人和,朴一生缺了哪一项都不可能成功,这是一个文人父亲对朴一生前途的理解。
师者,传道授业解惑也,朴一生第一次当老师,他得摸清楚眼前这些小球员是个怎样的水平,才知道如何指导他们踢球。
亚历山大第一次教朴一生踢球,是让朴一生学习颠球,颠球也是足球基本功中最基础的一项内容。
所以,朴一生给30个小朋友出了一道题:
“小朋友们,让三位哥哥看看你们颠球颠的怎么样,好吗?”
“好!”
于是,30个小朋友开始了颠球。
不看不知道,一看吓一跳,不仅朴一生有些吃惊,法布雷加斯与图雷也觉得不可思议。
这些小球员当中,大部分小朋友颠球不超过十次,当然,也有几个颠球不错的小球员,但是也难破百。
这就是中国足球的后备力量吗?朴一生有点不敢相信,就这样的后备力量还指望中国足球冲出亚洲,走向世界,这不就是白日做梦吗?
足协难道就不能挑一些有点水平的小球员来交流学习一下吗?最起码给人一种中国足球的后备力量很不错的一种假象,也不会让朴一生感觉到无奈。
难道是挑不出来吗?还是希望把最真实的现状呈现在所有人眼前。
三个人都郁闷了,这颠球水平,还让人如何指导他们踢球呢?不会是选到最差的一个班了吧!
当三个人都束手无策之际,图雷指了指隔壁的场地,说到:
“要不然咱们也像他们一样,教孩子们带球,过人,射门什么的!”
朴一生看了一眼其他场地的情况,阿森纳队的队员们正在教孩子们这样那样的足球技巧,说是教,实际上就是在陪孩子们玩耍。
而朴一生却坚持要教一教孩子们颠球,球都颠不好就学别的,不就相当于路都还没学会走就开始学跑了吗?
虽然,这样的活动看上去毫无意义,可朴一生还是决定做一些有意义的事情。
朴一生也明白,阿森纳俱乐部此次的中国之行,实际上就是为了宣传自己,对足球交流学习方面并没有任何实质性的作用。
在朴一生的坚持下,三个人开始教小朋友们一些颠球的小技巧。
一天的时间很快就过去了,朴一生发现,小球员们学习颠球的热情还是很高涨的,也许,在中国这个地方,并不是人们不喜欢踢球,而是不愿意去踢球。
随着海埂训练基地的足球交流学习活动的结束,阿森纳队也完成了足协安排的任务。
这样的交流意义何在呢!跟走过场没什么区别。
当天晚上,阿森纳队就乘坐航班离开了昆明国际机场前往武汉。
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