你们的神情已经错乱?好到你们都不知道挑什么毛病了
俱往矣,数风流人物,还看今朝!
陈伯通,你能不能摸着自己的良心说?”
“我……”陈伯通语塞,“我……我觉得这词更大逆不道,居然评论起异族的缺点来,笔者简直就是狂妄至极、大言不惭!”
“呵呵!”一声冷笑被张安石出,“伯通啊,你在求学的时候,为师是怎样教你的?
为师的是不是说过:三等人,目光限于村!二等人,目光放于城!一等人,目光展于族!
这笔者呢?站的高度更高,此乃人上人!
别不服,你们有这样的胸怀和眼光嘛?
答案,绝对没有!
/他说的对,数风流人物还看今朝!我看啊,或许他说看他自己都不为过!”
啪!
不等众人回应,张安石又是猛的拍了下桌子。“第三题,阐明文治比武功更适合龙族的展。
你们定出这想为难他人的题目,简直是幼稚至极!
再看看这位笔者是怎么打你们脸的啊!”
根本不给陈伯通等人反应的时间,拿着试卷就开始念了起来:“什么是文治武功?
文的责任在于治,在于从最细、小处开始武的责任在于功,在于所作所为为的是安邦定国。此乃文治武功的基本定义!
文能治国,武能安邦!
此题让考生歌文贬武,本身就是大错特错!
尚文,则外患难解!崇武,则内忧滋生!
案例:……
此乃尚文团体最后展结果。国家和种族必备它国、它种族吞并!
案例:……
此乃崇武团体最后展结果。国家和种族必被内部新型势力所取代!
不要将眼光定格在千年内,学生所列举之案例,都是实打实的存在。
不管现在的龙族如何之展策略,但学生还是坚持心中所悟,文治武功,一张一弛,方能国泰民安!
故,此题命题之大错!文治武统,同等重要,龙族的展缺一不可!”
至此,张安石又将这第三题的答案念完。显而易见,这绝对是苏木所答。单就他举的两个很有代表意义的例子就说明,这也只是华夏古代才有的。他还特地搬到这里,没有限定千年左右的历史,或许这些事情生在几千年上万年前呢,反正这里
的人不曾考究。
大胆阐明自己的观点,完全没有半点的的含蓄!
“说话啊!”
见陈伯通等人半天后还是不一言,张安石厉声质问,“他说的没错,这题目本来就有错误!如果考察团的人真的站在公平的角度来处理事情,我想,不管这笔者有多激进,先挨罚的应该是你们!”
哐当!
一句话说的陈伯通等人身体不由的一晃。
“第四题!”
根本不给几人反驳的机会,张安石又是看向了那试卷,“这题更有意思!笔者没有正面作答,而是又写了一道题上去。
这不是无理取闹嘛?
不!
这是对你们一意孤行的一种反击,是笔者的大智若愚!”说到此,连拍几下桌子以表示对陈伯通等人的愤怒,着实有种老师教导犯错学生的意境。
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