给予他们充分的肯定和鼓励。”
顾陌喝了口水,继续说;“就算他们是装的,咱们也能装,装着每天鼓励夸奖他们,他们也会不好意思的,时间长了,假的也成了真的了。”
老师们你看看我,我看看你,“顾老师说的好像很有道理啊……”
“那以后咱们就这么干了!”
不擅长夸人的数学老师还上网搜了百多页的夸人语录打印下来,每天带到学校,一看见学生们就各种夸,花式夸。
学生们,“……??”
我的老师们突然变得好诡异好可怕啊,心里毛毛的……
三班的改变也引起了校长的注意,校长倒是没有想那么多,只是认为三班科任老师们教导有方,特意开了个大会对他们进行了褒奖,还让他们分享自己的教学方式。
科任老师们,“……”
我们好麻爪啊……
反正不管三班是不是真努力,校长觉得应该把他们作为励志典型鼓励,于是选了个代表让在周一做旗下讲话。
语老师忐忑的让他们各自写一篇演讲稿,写的好的同学就代表全班去做讲话。
语老师都没对他们的笔抱有什么期待,甚至觉得让这群学生写个一两千字的演讲稿,他们估计很快就装不下去了。
结果不到三天,演讲稿就全部交上来了。
看第一篇的时候,“写的真好!”
看第二篇的时候,“写的太有深度了!”
看第三篇的时候,“我要看哭了……”
这……写的都很好啊,平均水平太高了……
语老师茫然了,这真的是她的学生写出来的吗?
不会网上抄的吧?
语老师心里一凉,一篇篇的在网上搜,结果……
无一重复!
语老师,“……!!”
这……是不是找人代写的?
不是她总往坏处想,实在是一个月前这群学生的作还摆在她的桌上,说那是分尸现场都抬举他们了,别说有什么心思想立意鲜明了,根本连主谓宾都没搞清楚。
哎呀……
不行,不能怀疑学生们,要相信他们,要对他们的进步给予肯定,要鼓励他们……
于是,语老师挂着笑脸,硬着头皮对三班来了一个集体表扬,表示大家都写的很好,选谁她也拿不定主意,索性直接抓阄了。
最后的结果,是夏虎被选了。
语老师一想,这可真是天意啊,在整个三班,夏虎前后的反差是最大,而且他的演讲稿立意鲜明远大,最符合这次的讲话主题。
最后,语老师郑重其事的将这次任务交给了夏虎,“你一定要好好念知道吗!”
夏虎立刻做保证,“老师你放心,我保证下周一之前将稿子背下来!”
“不不不,你能在台上念完,老师就觉得你很棒了,不用勉强自己!”
夏虎摸摸头,还真有点虎头虎脑的,“一点都勉强,我一定会背下来的。”
语老师,“……那你加油。”
周一,夏虎果然稿子都不拿就上去了,所有老师都为他暗暗捏把汗,结果没想到夏虎上去后就气场全开。
“尊敬的各位老师,亲爱的各位同学,大家好,我是夏虎,今天我讲话的题目是,我们与祖国……”
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