是和苏联几乎一样的经济和政治政策,唯一的区别就是强调集体领导,不能因言获罪,搞波及面甚广的肃反。相信在经过严格的政治审查后,几乎一样的生活环境,有助于迅速适应。
安家军特意从川南和滇南抽调来大量工程师和熟练技术工人,对城市里的原住民根据个人意愿进行职业技能培训,然后安排上岗,让当地人真正享受到工业化的好处,增加收入,改善生活。
还有就是教育问题。
早在中亚地区的苏维埃政权建立后,苏布中央就认为,阿拉伯字母与伊斯兰教是密不可分的,已经实际上成为了伊斯兰教会控制中亚居民社会生活的邪恶工具,不利于苏维埃新思想、新文化的传播。
此外,与中亚地区毗邻的阿富汗、伊朗,还有近代伊斯兰教和突厥语诸民族的“中心”土耳其,都是使用阿拉伯字母,这为宗教势力向中亚地区渗透提供了极大的便捷。
于是,苏维埃政权开始强行在中亚地区推行拉丁字母,随后又用俄罗斯的32个西里尔字母取代拉丁字母,西里尔字母得到广泛推广和应用,大量俄国词汇就此进入中亚各族居民的语言中,突厥语、汉语词汇急速下降。苏布中央明确规定,俄语为中亚地区第一母语,经过二十多年的强行推行,现在中亚各族大都使用俄语进行交流,汉语、突厥语等仅限于家庭或者是部族使用,逐渐式微。
这一回,安家军采取了拿来主义,依旧采取苏维埃政权推行的以拉丁字母来标注读音的方式,强行推行汉语教学,规定汉语为第一母语,在工厂工作的技术工人,如果一年内依然无法用汉语进行对话,那么就将进入为期半年的考察期,若是考察期内依然无法熟练应用汉语,那么就会被工厂开除,直到其掌握汉语才能恢复就业。同时,农牧民也必须掌握汉语,在经过长达两年的预备期内依然无法掌握使用汉语,那么在信贷及以高价向政府销售农产品时会受到极大限制。
同时,在进行三年制义务教育的小学,只能教授汉语,中学可选修英语和俄语,到了大学,则再提供拉丁语、法语及突厥语等教育,通过如此规范,可以最大限度地推行汉语教学。
还有一点,只要中亚地区的华族牢牢地占据人口的多数,要不了多久,中亚全境又会像学说俄语一样,全部改说汉语了。
安家军总政治部制定的这一系列政策,看起来都似乎很不错,但依然要通过在谢米帕拉丁斯克的实践,来验证其可行性。如果能够在短时间内获得广泛的支持,那就证明行之有效,反之就得好好检讨一下了。
延安,宝塔山下杨家岭窑洞里的对话,依旧在继续。
“去年这个时候,由两万多红军指战员组成的西路军,遭遇青海、甘肃和
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