?在讲故事之前老师就已经说过了今天我们来这里是来上课的,你们怎么也不好好动脑子想想这个故事背后的寓意呢?就知道这个恶心那个厉害,难道你们的脑子里就只有这些东西吗?”
其实不止是叶凝,还有包括班长陈树、副班长李阳和那位黄平在内的很多人,在听了不到一半的时候就已经想到了一些东西。只不过叶凝嘴巴上教育别人教育得非常凶,但实际这个清纯的小姑娘自己的俏脸也是红扑扑的,显然也是被这样的故事羞到了。
周铭打手势示意大家安静接着说:“要说这个故事本身和农贸市场有多大关系我认为并不重要,我只需要你们能听出这个故事背后关于金融经济的含义。”
说完周铭看向陈树,他能明白周铭的意思,想了一下回答说:“老师如果我没有理解错的话,这个故事所讲的应该是一种前期投资的含义,目的就是让客户走进一个局里,最后把客户掌握在手中,产生利益。”
周铭没有对陈树的回答发表任何意见,他随后又看向李阳,李阳也说出了自己的想法:“老师,我同意班长的意见,这绝对是一个局,不过我和班长看法不一样的是,我认为这个局会是像股市里的庄家一样,在推动股市发展的时候,庄家总是会先抛出一部分利益来引诱散户来跟着他脚步的,直到最后掌握局面让散户不得不按照他的规划来走。”
周铭依然没有对李阳的回答发表意见,他接着又把目光投到了叶凝身上。
相比陈树和李阳,叶凝并没有直接回答,她是先认真的思虑了一会才说:“我认为这个男人的做法应该叫善于发现客户的潜在需求,但这个需求需要一定的引导,借用李阳同学的话来说,就是庄家通过抛出利益让散户跟进,只要最后能得利,这个引导就是符合事情发展规律的。”
随着叶凝的话说完,所有金融班的同学们都屏住了呼吸,愣愣的看着周铭等着周铭给出答案。
而面对同学们的表现,周铭笑了:“你们还是忘了我最开始说过的话了,我从一开始就已经说过,我今天并不是来教你们什么理论知识的,我所能交给你们的,就只有考虑问题的方法。”
说到这里周铭顿了一顿接着说道:“所以你们说的都很正确,不管是陈树同学的前期投资和局,还是李阳同学说的庄家散户,或者叶凝同学最后总结说是一种引导,这些说法本身都没有问题都是对的,事实上这种问题也不需要任何标准答案,只要你们能去认真思考,这就是答案。”
一石激起千层浪,周铭这么说让所有同学都感到惊讶万分,因为从小到大他们都是认真做题,他们无论是课本还是试卷上,都要分答案对错的,这也是他们长久以来习惯了的观念,现在突然
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